ბლოკჩეინის სიმულატორი

ბლოკჩეინის ახსნისას უმეტესობა იყენებს დიაგრამებს. სიმულატორი კი საშუალებას გაძლევს, თავად გამოცადო: ჩაწერე რამე ბლოკში, უყურე როგორ იცვლება მისი ჰეში, გააკეთე მაინინგი მანამ, სანამ ის ვალიდური გახდება, შემდეგ კი შეცვალე წინა ბლოკი და ნახე, როგორ ირღვევა „ჯაჭვი” და წითლდება მის შემდეგ არსებული ყველა ბლოკი.

რატომ ისწავლება ასე

სამართლის სტუდენტები ჰუმანიტარული ბაზიდან მოდიან. ლექციის შემდეგ მათ შეუძლიათ გაიმეორონ, რომ რეესტრი უცვლელია, მაგრამ ვერ იტყვიან, რა ფასი აქვს ამ თვისებას, რისგან არ იცავს ის და რა ხდება, როცა მონაწილეთა უმრავლესობა არ თანხმდება. არცერთი ეს კითხვა რთული არ არის, თუ მექანიზმის მუშა მოდელი გაქვს. არცერთზე ვერ გაპასუხებ, თუ არ გაქვს.

მას შემდეგ, რაც სტუდენტი თავად შეცვლის ბლოკს და დაინახავს, როგორ უარყოფს ამას ჯაჭვი, უცვლელობა მისთვის აღარ არის ლოზუნგი – ის ხდება თვისება, რომელსაც თავისი ფასი აქვს. სწორედ აქედან იწყება სამართლებრივი კითხვების სწავლება.

როგორ გამოიყენება ლექციაზე

სტუდენტები ატარებენ ტრანზაქციების სიმულაციას იმ სფეროებში, რომლებსაც პრაქტიკაში შეხვდებიან – უძრავი ქონების გადაცემა, საზღვაო გადაზიდვა – შემდეგ კი პასუხობენ კითხვას: სად აჯობებს ეს მექანიზმი ჩვეულებრივ ხელშეკრულებას და სად უბრალოდ ადგილს უცვლის პრობლემას. კითხვის პირველ ნაწილზე პასუხს ინსტრუმენტი იძლევა. მეორე ნაწილი იურისტის საქმეა.

ავტორობა

მოდული სასწავლო მიზნებისთვის ადაპტირებულია ანდერს ბრაუნვორთის (Anders Brownworth) ღია კოდის ბლოკჩეინის დემონსტრაციიდან და გამოიყენება MIT ლიცენზიით.